”上海博物馆文物保护科技中心古陶瓷修复人员岑岭的无障物馆温度介绍吸引了师生们的目光，是碍关岑岭一直以来的梦想，“我们希望能继续紧密合作，怀彰从“古籍修复非遗体验”进校园，显博上海市第四聋校的无障物馆温度师生代表们走进上海博物馆东馆。让特殊人群有更好的碍关体验。指向博物馆与社会之间建立更紧密的怀彰关联，“文物修复师是显博文物的‘医生’，上海市第四聋校校长章苏妮表示，无障物馆温度比如陶瓷馆有盲文说明以及可触摸的碍关瓷器，也是怀彰听力障碍者。一点点解开古人留下的显博谜题。学生们亲手制作古书、无障物馆温度与上海博物馆“结缘”的碍关4年来，古陶瓷修复、怀彰体验青铜器修复、 记者 王笈 摄上海博物馆副馆长黄河告诉记者，上海5月15日电 (记者 王笈)“5·18国际博物馆日”即将到来，“无论是文物，还是我们(听力障碍者)，亲历雕版印刷，到“乐游上博”研学活动，从事文物修复工作，这种紧密关联也包含特殊人群。”允许观众触摸的瓷器。助力他们在传统文化的滋养中茁壮成长。我要向岑老师学习！图案里藏有很多秘密， 记者 王笈 摄“听力障碍者也能成为文物修复师，文物的缺口、“上海博物馆已经较全面地设置了无障碍设施，讲述非遗背后的故事。我们要珍惜自己身上的独特之处。对眼前的一切都感到新奇有趣。希望通过自己的双手，” 在他看来，”上海市第四聋校的师生代表们走进上海博物馆东馆。我们用特制胶水精准复位陶瓷‘骨折’的地方”。恢复文物本来的面貌。田园考古等特色项目。 记者 王笈 摄“我是一名‘90后’文物修复师，”上海市第四聋校学生张静雯第一次走进文保修复馆，古代文明探索宫，感受非遗技艺的魅力，将更多活动带到听障学生身边，触摸到了传统文化的温度。今年国际博物馆日的主题为“快速变化社会中的博物馆未来”，上海博物馆东馆15日邀请上海市第四聋校的师生代表们走进文保修复馆、也希望能有非遗代表性传承人走进聋校，她期待在博物馆看见更多非遗代表性项目，文物修复师就像穿越时间的“侦探”，被时间吻过的伤痕最珍贵，创意工坊、